MASTER EN PSICOPEDAGOGÍA. EDUCACIÓN Y PSICOANÁLISIS

INTRODUCCIÓN

En su sentido más amplio, se puede decir que la educación es el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida.

Según Fernando Sabater, nacemos humanos pero eso no basta: tenemos que llegar también a serlos. Según Graham Geene, ser humano es también un deber.

CERTIFICACIÓN

MASTER EN PSICOPEDAGOGÍA. EDUCACIÓN Y PSICOANÁLISIS

MÓDULO I. EL PROCESO EDUCATIVO

Tema I. Introducción

  • Concepto
  • Recorrido de la formación
  • Bibliografía general

Tema II.  El proceso educativo

  • Educación y Aprendizaje
  • Los contenidos de la enseñanza
  • Crítica y posición freudiana frente a la educación

MÓDULO II. CONTEXTO  SOCIAL Y DINÁMICA INTRAPSÍQUICA

Tema III. Contexto social actual

  • El decaimiento de la función paterna
  • El papel de los medios de comunicación y de la Tv.
  • El papel de Internet
  • Sexualidad y civilización

Tema IV. Constitución de la psique y dinámica intrapsíquica

  • La formación del yo
  • Sexualidad infantil y Fases evolutivas
  • Narcisismo, goce y pulsión

Tema V. Estructuras de la personalidad y problemas de constitución psíquica

  • Concepto de estructura
  • Estructuras clínicas
  • El concepto de Fantasma
  • Trastornos en la constitución psíquica del niño.

MÓDULO III. LA FAMILIA, EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

Tema VI. Concepto de Grupo y de Familia

  • Concepto de Grupo
  • Tipos y características de los grupos
  • Concepto de Familia

Tema VII. El niño y la infancia

  • ¿Qué es un niño?
  • Evolución histórica del concepto

Tema VIII. La Adolescencia

  • Concepto de Adolescencia y pubertad
  • La adolescencia prolongada en la actualidad
  • Teorías sobre la adolescencia
  • Duelo y clínica en la adolescencia

MÓDULO IV. EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE EN CRISIS

TEMA IX. Patologías actuales frecuentes

  • Problemas de aprendizaje
  • Encopresis y Enuresis
  • Fobias y Terrores nocturnos

TEMA X. La Hiperactividad

  • El origen de la hiperactividad
  • Relación madre-bebé
  • Prevención

Tema XI. La Violencia y las conductas antisociales

  • El decaimiento de la función paterna
  • La violencia como respuesta ante el goce consumista

Tema XII. Acoso Escolar

  • Concepto de bullying
  • La escena del Acoso y sus actores
  • Perspectiva Psicoanalítica

Tema XIII. Ansiedad y Angustia

  • La ansiedad y la angustia y el contexto social actual
  • La ansiedad y la renegación
  • La adolescencia y las ansiedades tempranas

Tema XIV. La depresión y la adolescencia

  • Depresión y tristeza
  • Depresión y duelo
  • La depresión en el contexto actual. Capitalismo y farmacología
  • Pulsión de muerte y depresión

Tema XV. Los problemas alimenticios

  • Anorexia
  • Bulimia
  • Obesidad

Tema XVI. Las Adicciones

  • Síntoma social actual
  • La drogadicción y el alcoholismo
  • La ludopatía

Tema XVII. El niño deficiente

  • Definición
  • Grados de deficiencia
  • El esquema corporal y el lenguaje
  • La inteligencia en la deficiencia (Lacan)

MÓDULO V. EDUCACIÓN PARA LA REALIDAD

Tema XVIII. El vínculo educativo y las modalidades de discurso

  • Clases de discursos
  • El discurso universitario y el vínculo educativo

Tema XIX. Educación para la realidad

  • Imposibilidad de armonía entre el hombre y el mundo
  • Los límites de la educación para la realidad
  • Aportaciones de Wilhelm Reich, Marcuse y Erich Fromm

Tema XX. Pedagogía psicoanalítica

  • Articulación entre proceso analítico y proceso educativo
  • Aportaciones de Melanie Klein y Anna Freud
  • Experiencias pedagógicas basadas en el psicoanálisis

Tema XXI. Paulo Freire y el papel del educador

  • Educación bancaria y educación liberadora
  • Pedagogía dialógica
  • El educador y sus virtudes según Freire
MODALIDAD
DURACION
PRECIO

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